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Psicologia e Humanização

Vantagens de crianças mais novas conviverem com crianças mais velhas na Educação Infantil

Professores e gestores da Etapa de Educação Infantil podem julgar difícil ou não recomendável a realização de atividades por crianças com diferentes idades ou níveis de desenvolvimento. Ron Spreeuwenberg*, ao contrário, vê vantagens em se fazer isso.

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Lino de Macedo
Professor Doutor Lino de Macedo Assessor de psicologia e educação do Instituto Pensi e Hospital Infantil Sabará

Uma história de anjos

Três guerreiros ou anjos passaram um pequeno período entre nós, seus nomes, Artur, Charlie e Daniel. Gostaria de usar este espaço para falar um pouco sobre a terminalidade na infância. Não é um tema fácil e pouca gente gosta de tocar no assunto, mas no final de julho tivemos três histórias que me levaram a pensar em escrever sobre cuidados paliativos.

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Instituto Pensi
O Instituto Pensi é o braço de ensino, pesquisa e projetos sociais da Fundação José Luiz Egydio Setúbal enquanto o Hospital Infantil Sabará é seu braço de assistência médica.

Pais&Pães: Crises previsíveis da alimentação

Tema discutido no encontro mensal Pais &Pães

Clique aqui para participar: http://ensinosabara.org.br/eventos.asp

Texto de Gabriela Malzyner
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Gabriela Malzyner
Psicóloga do Centro de dificuldades alimentares do Pensi- Sabará Hospital Infantil. Psicóloga e Mestre em psicologia clínica pela Puc-Sp. Psicanalista pelo instituto Sedes Sapientiae, Membro efetivo da Ceppan, Professora do curso de formação em psicanálise do Cep-Sp.

Crianças criadas longe dos pais

No Brasil, com toda sua diversidade e desigualdade, muitas crianças são separadas dos pais para serem criadas pelo Estado. Isso é frequente nos países desenvolvidos, como podemos ver na nova declaração de política da Academia Americana de Pediatria (AAP) publicada em abril de 2017 pela revista Pediatrics.  

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Dr. José Luiz Setúbal
Dr. José Luiz Setúbal (CRM-SP: 42.740) Médico Pediatra formado na Santa Casa de Misericórdia de São Paulo , com Especialização na Universidade de São Paulo (USP) e Pós Graduação em Gestão na UNIFESP. Pai de Bia, Gá e Olavo. Avô de Tomás e David.

Cuidando do Contexto de Desenvolvimento da Primeira Infância

Meu nome é Rogério Lerner. Sou professor associado do Instituto de Psicologia da USP e membro do Núcleo Ciência pela Infância. O tema que iremos desenvolver nesta aula é “Cuidando do contexto de desenvolvimento na primeira infância”.

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Instituto Pensi
O Instituto Pensi é o braço de ensino, pesquisa e projetos sociais da Fundação José Luiz Egydio Setúbal enquanto o Hospital Infantil Sabará é seu braço de assistência médica.

Crianças com comportamentos difíceis

Chegamos ao término de mais um semestre letivo. E, no universo escolar, os comportamentos nem sempre são aprendidos como as propriedades cognitivas, pois muitas crianças dominam o conhecimento, porém, não aprendem a conviver e trocar com o outro.

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Liliam Abrão Martins
Liliam Abrão Martins, é professora de Ed. Fundamental I, Educação Infantil, Psicopedagoga e Analista Junguiana. Rua Mairinque, 171 – Vila Mariana 04037-020 – São Paulo/SP Tel: (11) 2577-5433 Cel: (11) 99962-9144 liliamfraia@hotmail.com

O Impacto do desenvolvimento na primeira infância sobre a aprendizagem

Organizei, em nome do Instituto Pensi, Fundação José Luiz Egydio Setubal, e da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, o mini-curso “O impacto do desenvolvimento na primeira infância sobre a aprendizagem” (http://lms.ensinosabara.org.br/new-lms/#/).

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Lino de Macedo
Professor Doutor Lino de Macedo Assessor de psicologia e educação do Instituto Pensi e Hospital Infantil Sabará

Nutrição e afeto

Muitas vezes nos perguntamos o porquê as questões alimentares ganham tamanha repercussão na vida cotidiana de cada família. Pais, mães, avós, professores e cuidadores passam muito tempo tentando encontrar o melhor alimento possível para as crianças, a melhor forma delas se alimentarem etc.

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Gabriela Malzyner
Psicóloga do Centro de dificuldades alimentares do Pensi- Sabará Hospital Infantil. Psicóloga e Mestre em psicologia clínica pela Puc-Sp. Psicanalista pelo instituto Sedes Sapientiae, Membro efetivo da Ceppan, Professora do curso de formação em psicanálise do Cep-Sp.

A preguiça de estudar

Neste mês de março, geralmente reiniciam-se os atendimentos psicopedagógicos, e outros encaminhamentos com diferentes profissionais da área de Educação. É o momento em que ainda temos certa tranquilidade para sensibilizarmos as crianças a respeito da necessidade de organização e disciplina.

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Liliam Abrão Martins
Liliam Abrão Martins, é professora de Ed. Fundamental I, Educação Infantil, Psicopedagoga e Analista Junguiana. Rua Mairinque, 171 – Vila Mariana 04037-020 – São Paulo/SP Tel: (11) 2577-5433 Cel: (11) 99962-9144 liliamfraia@hotmail.com

Desenvolvimento cerebral na primeira infância, saúde e bem estar

A doutora Marcilia Lima Martyn é neurologista infantil, especializada em epilepsia e responsável pelo setor de Eletroencefalograma do Hospital Infantil Sabará. Tal como fiz quanto à aula do Professor Daniel, já publicada neste blog, apresento aqui uma versão escrita da aula da Doutora Marcília no Curso “Impacto sobre o desenvolvimento da Primeira Infância na aprendizagem”, que tive o gosto de participar.

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Lino de Macedo
Professor Doutor Lino de Macedo Assessor de psicologia e educação do Instituto Pensi e Hospital Infantil Sabará
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