3 habilidades importantes para a vida

Através da brincadeira, é possível ajudar a criança a construir habilidades como: pensamento criativo e flexível, atenção e empatia

Muito antes de uma criança começar a frequentar a escola, ela já está ocupada aprendendo sobre o mundo ao seu redor e como interagir com ele. Uma das maneiras mais importantes de fazer isso é brincando. Como pediatra ao longo de 40 anos, acho que três habilidades que podemos desenvolver nas crianças e que as acompanharão pela vida são: ter um pensamento flexível e criativo, ter períodos de atenção mais longos e ter um grande coração. Abaixo damos algumas dicas baseadas num texto do blog Melissa & Doug.

1. Pensamento flexível e criativo

Tudo começa com a brincadeira de faz de conta. Quando as crianças se colocam em situações fantásticas, criam suas próprias histórias e enxergam as coisas sob múltiplas perspectivas, é menos provável que fiquem "presas" a uma única maneira de ver o mundo. Dicas por faixa etária:

Bebês: Os bebês ainda não conseguem fingir, mas podem imitar você em uma variedade de movimentos de dança, novas maneiras de empilhar blocos, empurrar carrinhos ou explorar novos lugares. Rotinas são boas, mas não se prenda a uma rotina repetitiva. Varie um pouco as coisas para que seu bebê aprenda a se adaptar a novas imagens, sons, cheiros e pessoas.

Crianças pequenas: crianças pequenas podem começar a pensar em símbolos (“Este desenho de um cachorro em um livro representa um cachorro na vida real.") — então, explore as brincadeiras de faz de conta nessa idade. Esta banana é um telefone! Este bloco é uma frutinha que seu bichinho de pelúcia está louco para comer! Crianças com pensamento rígido podem resistir a esse tipo de brincadeira, então tente torná-la divertida ou engraçada. Carrinhos, bonecos e situações do dia a dia são muito importantes aqui.

Crianças em idade pré-escolar: nessa idade, as crianças podem começar a fingir ser médico, bombeiro, princesa — o que você imaginar. Elas podem fazer os brinquedos andarem e vivenciarem experiências que talvez as assustem (ir ao dentista, primeiro dia de aula). Quando elas colocam a mente no lugar de um brinquedo ou se colocam na perspectiva de outra pessoa, isso desenvolve a flexibilidade. 

2. Períodos de atenção mais longos

Considere atividades de mesa (construção, quebra-cabeças, resolução de problemas) para ajudar seu filho a praticar a concentração. Dicas por faixa etária:

Bebês: você pode estar se perguntando qual é o tempo de atenção de um bebê. Os bebês naturalmente olham para o que seus cuidadores olham — algo chamado "atenção conjunta". Ao colocar um brinquedo (blocos, copos empilháveis, fantoche) no campo de visão de ambos e, em seguida, conversar sobre ele (nomeá-lo, falar sobre cores, para que serve), os bebês podem começar a aprender tanto a linguagem quanto conceitos. Comece com pequenos momentos de brincadeira compartilhada com um livro ou brinquedo todos os dias, e você conseguirá, aos poucos, ampliar o tempo de atenção dele.

Crianças pequenas: por volta de 1 a 2 anos de idade, as crianças pequenas se orgulham de FAZER COISAS, graças às suas habilidades motoras finas aprimoradas. Quebra-cabeças simples, jogos de encaixe ou rotinas simples de faz de conta (como fazer uma refeição de massinha e "dar" aos seus bichinhos de pelúcia favoritos) podem manter uma criança concentrada em uma atividade por 15 minutos ou mais. 

Crianças em idade pré-escolar: a capacidade de atenção começa a aumentar por volta dos 3-4 anos, mas elas ainda precisarão de algum apoio dos pais para experimentar coisas. Nessa idade, você pode tentar projetos com várias etapas (como fazer o jantar e a sobremesa de massinha), períodos mais longos de brincadeiras de faz-de-conta (como criar e brincar em um consultório médico de mentira) ou quebra-cabeças mais complexos e jogos de tabuleiro simples em que se reveza a vez de brincar. 

Crianças: entre 5 e 7 anos, o lobo frontal e todas as suas funções de controle atencional e planejamento começam a se desenvolver na maioria das crianças. Esta é a fase perfeita para deixar seu filho planejar o que quer fazer, talvez até com uma lista visual dos passos, e executar a tarefa sozinho. Jogos de tabuleiro são ótimos para essa idade, quando as crianças pensam mais com base em regras e também precisam aprender a lidar com a vitória e a derrota. Atividades artísticas e manuais com várias etapas ou que exigem paciência e atenção aos detalhes também são uma maneira gratificante de ver o resultado final de todo o esforço mental que seu filho dedicou!

3. Construindo um grande coração

Mais do que nunca, precisamos criar filhos que sejam empáticos e atenciosos. O mundo enfrenta muitos problemas complexos e precisará de pessoas que saibam resolver problemas, que sejam capazes de ouvir umas às outras e colaborar. Dicas por faixa etária:

Bebês e crianças pequenas: como bebês e crianças pequenas se sentem em relação às diferentes emoções? Assim como nós, eles provavelmente sentem o corpo mudar — os batimentos cardíacos aumentam, os músculos ficam tensos, o estômago fica estranho —, mas, diferentemente de nós, eles não têm uma linguagem complexa para processar suas emoções. 

Crianças em idade pré-escolar: as crianças pequenas adoram bichinhos de pelúcia, e a relação delas com seu brinquedo favorito pode desempenhar muitos papéis. Elas os atribuem pensamentos, sentimentos e personalidades mágicas — então, pergunte ao seu filho sobre seus bichinhos de pelúcia favoritos de vez em quando. Imagine o que eles estão pensando durante uma visita imaginária ao dentista ou ao conhecer novas pessoas (por exemplo, quando um brinquedo novo chega em casa!). Você também pode pensar na perspectiva dos outros, quando seus filhos em idade pré-escolar começarem a contar sobre os amigos que estão fazendo na escola: qual é a comida, o brinquedo ou o programa de TV favorito deles? Qual é o lugar favorito para viajar? Como é ter diferentes tipos de cabelo ou tons de pele? Algumas crianças podem não ter esse tipo de curiosidade naturalmente (crianças podem ser muito egocêntricas, e isso é normal), então é útil tentar inspirar esses pensamentos empáticos.

Crianças: no jardim de infância e depois, as crianças podem começar a refletir mais sobre conceitos como gentileza, regras e boas maneiras, bem como sobre diferenças como gênero, raça, cultura e habilidades. Ler livros ou assistir a filmes sobre diferentes experiências é uma ótima maneira de se perguntar como é a vida para outras pessoas. Uma atividade que você pode experimentar é conversar com seu filho sobre todas as coisas em que ele é bom e as coisas que ele tem dificuldade — e faça isso com todos os membros da família. Isso pode ajudar a construir a compreensão de que todos nós temos mentes diferentes, e isso é normal.

Leia também: Construindo uma infância feliz e saudável: um guia prático para pais Millenials

Fonte:

Adaptado de Melissa & Doug Blog