Os melhores brinquedos voltam ao básico. Esqueça as telas

Os melhores brinquedos e brincadeiras são aqueles que incentivam pais e filhos a brincar juntos

Como pediatra, considero que os melhores brinquedos para o desenvolvimento infantil são aqueles que estimulam a interação entre o cuidador e a criança. 

Com a crescente presença de dispositivos eletrônicos nas prateleiras de brinquedos infantis, gostaríamos de alertar as famílias para que não os utilizem como substitutos dos brinquedos e jogos tradicionais que estimulam a imaginação e contribuem para um desenvolvimento saudável.

A Academia Americana de Pediatria e a Sociedade Brasileira de Pediatria oferecem orientações para famílias e médicos em seus portais. Um relatório clínico intitulado "Selecionando Brinquedos Adequados para Crianças Pequenas na Era Digital", publicado em 2019, concentra-se em brinquedos para crianças desde o nascimento até a idade escolar. 

Os brinquedos evoluíram ao longo dos anos, e a publicidade pode dar aos pais a impressão de que brinquedos com uma plataforma 'virtual' ou digital são mais educativos. No entanto, pesquisas mostram que os melhores brinquedos não precisam ser chamativos, caros ou vir com um aplicativo. Simplicidade, neste caso, é realmente melhor.

Os brinquedos ideais são aqueles que correspondem às capacidades de desenvolvimento das crianças, ao mesmo tempo que incentivam o desenvolvimento de novas habilidades. Os brinquedos são fundamentais para o desenvolvimento do cérebro infantil, para a interação linguística, para o jogo simbólico e de faz-de-conta, para a resolução de problemas, para as interações sociais e para a atividade física – e tornam-se cada vez mais importantes à medida que as crianças passam da primeira infância para a fase pré-escolar. 

Os melhores brinquedos são aqueles que incentivam pais e filhos a brincar, fingir e interagir juntos. Você simplesmente não obtém os mesmos benefícios com um tablet ou tela. E quando as crianças brincam com os pais, a verdadeira magia acontece, seja brincando de faz de conta com personagens, blocos de montar ou quebra-cabeças.

Segundo o relatório, os brinquedos eletrônicos, por si só, não proporcionam às crianças a interação e o envolvimento dos pais, que são essenciais para um desenvolvimento saudável. Muitas das novas mídias "interativas" — incluindo vídeos, programas de computador e livros especializados com narração gravada — fazem alegações sobre benefícios educacionais que não são comprovadas.

O relatório clínico também aborda considerações de segurança na escolha de brinquedos e a adequação deles para crianças com necessidades especiais. 

Um dos propósitos mais importantes da brincadeira com brinquedos, especialmente na primeira infância, não é educativo, mas sim facilitar interações e relacionamentos afetuosos e de apoio.

As cinco recomendações do brinquedo básico:

1. Entenda que o brinquedo mais educativo é aquele que promove a interação entre cuidadores e crianças em brincadeiras de apoio e sem condições.
2. Escolha brinquedos que não sejam excessivamente estimulantes e que incentivem as crianças a usar a imaginação.
3. Use livros infantis para desenvolver ideias de brincadeiras de faz-de-conta enquanto brincam com brinquedos.
4. Esteja ciente do potencial que os brinquedos têm para promover estereótipos raciais ou de gênero.
5. Limite o uso de videogames e jogos de computador por crianças pequenas. O tempo total de tela, incluindo o uso de televisão e computador, deve ser inferior a 1 hora por dia para crianças a partir de 2 anos de idade e deve ser evitado em crianças menores de 2 anos. Crianças menores de 5 anos devem jogar videogames ou jogos de computador somente se forem adequados à sua idade e devem estar acompanhadas por um dos pais ou responsável.     

Quanto mais sabemos sobre o desenvolvimento cerebral na primeira infância, mais compreendemos a necessidade de brincadeiras baseadas na interação humana. Não existe tela, videogame ou aplicativo que possa substituir os relacionamentos construídos por meio de brinquedos.

Fontes:

Selecionando Brinquedos Adequados para Crianças Pequenas na Era Digital 

From the American Academy of Pediatrics| Clinical Report| January 01 2019 Selecting Appropriate Toys for Young Children in the Digital Era Free

Aleeya Healey, MD; Alan Mendelsohn, MD; COUNCIL ON EARLY CHILDHOOD; Jill M. Sells, MD; Elaine Donoghue, MD; Marian Earls, MD; Andrew Hashikawa, MD; Terri McFadden, MD; Georgina Peacock, MD; Seth Scholer, MD; Jennifer Takagishi, MD; Douglas Vanderbilt, MD; P. Gail Williams, MD

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