Em janeiro, a nossa Fundação, por meio do departamento de Recursos Humanos, promoveu uma palestra com a Melissa Cassimiro sobre a condição LGBTQ+ nas empresas. Ouvindo sobre a palestra, resolvi reciclar esse texto que escrevi originalmente em 2018.

Algumas crianças têm uma identidade de gênero diferente do atribuído no nascimento, e muitas têm interesses e hobbies que podem se alinhar com o outro gênero na concepção típica de nossa sociedade.

Este assunto é muito polêmico e mesmo entre os pediatras causa certa inquietação. No nosso 6º Congresso Internacional Sabará-PENSI de Saúde Infantil, realizado no final de 2022, trouxemos este tema em uma excelente palestra proferida pelo professor da USP, Dr. Alexandre Saadeh.

Algumas crianças, como explica a ciência, não se identificam com nenhum dos sexos. Elas podem se sentir como se estivessem em algum lugar entre eles ou como se não tivessem sexo. É natural que os pais perguntem se é “apenas uma fase”. Mas não há uma resposta fácil. Aqui daremos algumas definições e explicações.

Diversidade de gênero:  um termo genérico para descrever um conjunto de rótulos em constante evolução que as pessoas podem aplicar quando a sua identidade de gênero, expressão ou até mesmo percepção não estão de acordo com as normas e estereótipos que os outros esperam.

Identidade de gênero:  o sentido interno de quem se é, baseado em uma interação de traços biológicos, influências de desenvolvimento e condições ambientais. Isso pode ser do sexo masculino, feminino, em algum lugar no meio, uma combinação de ambos ou nenhum dos dois. O autorreconhecimento da identidade se desenvolve ao longo do tempo, da mesma forma que o corpo físico de uma criança.

Orientação sexual:  a identidade sexual de alguém no que se refere a quem se apaixona ou a quem é atraído. Uma pessoa que é transexual ainda se identifica como hétero, gay, bissexual ou qualquer outra coisa. Como a identidade de gênero, a atração física e emocional de um indivíduo por um membro do mesmo ou do sexo oposto não pode ser alterada e é muito difícil de prever no início da infância.

Transgênero: usado geralmente quando os traços diferentes do gênero permanecem persistentes, consistentes e insistentes ao longo do tempo.

Pesquisas sugerem que gênero é algo com o qual nascemos; não pode ser alterado por nenhuma intervenção. É extremamente importante que as crianças se sintam amadas e aceitas pelo que são. Ao divulgar sua identidade diversificada de gênero, algumas podem esperar aceitação e compreensão imediatas. No entanto, há evidências de que os membros da família passam por seu próprio processo de se sentirem mais à vontade e compreenderem a identidade de gênero, os pensamentos e os sentimentos de uma criança. Um modelo sugere que o processo se assemelha aos estágios do luto: choque, negação, raiva, barganha e aceitação.

Assim como as crianças de gênero são melhores quando seus sentimentos são explorados e validados, alguns pais podem precisar de seus próprios suportes emocionais. Eles também podem ter muitas perguntas ao longo da jornada do filho(a). Aceite e ame seu filho(a) como eles são. Tente entender o que eles estão sentindo e experimentando. Mesmo que haja divergências, eles precisarão do seu apoio e validação para se tornarem adolescentes e adultos saudáveis.

Defenda o seu filho(a) quando ele ou ela for maltratado. Não minimize a pressão social ou o bullying que eles possam estar enfrentando. Deixe claro que insultos ou piadas baseadas em gênero, identidade de gênero ou orientação sexual não são tolerados. Expresse sua desaprovação a esses tipos de piadas ou insultos quando os encontrar na comunidade ou na mídia.

Esteja atento(a) aos sinais de perigo que possam indicar a necessidade de apoio à saúde mental, como ansiedade, insegurança, depressão, baixa autoestima e problemas emocionais em seu filho(a) e em outras pessoas que podem não ter uma fonte de apoio.

O cuidado afirmativo de gênero é baseado na crença de que todas as crianças se beneficiam do amor e do apoio. O objetivo do cuidado afirmativo de gênero não é tratamento; é ouvir uma criança e, com a ajuda dos pais e das famílias, construir a compreensão.

O apoio ou a rejeição acaba por ter pouca influência na identidade dos jovens; no entanto, isso pode afetar fortemente a capacidade do jovem de compartilhar abertamente ou discutir preocupações sobre sua identidade e sentimentos. Identidades e expressões com diversidade de gêneros não são transtornos mentais, mas a supressão de questões de gênero pode prejudicar a saúde emocional e o desenvolvimento da criança e, possivelmente, contribuir para altos índices de depressão, ansiedade e outros problemas de saúde mental.

Uma grande proporção de tentativas de suicídio entre adolescentes está ligada a questões de gênero e sexualidade, particularmente no sentimento de rejeição. A pesquisa mostrou que, se um adolescente transgênero tiver apenas uma pessoa de apoio em sua vida, isso reduzirá bastante o risco de suicídio.

Crianças transexuais e com diversidade de gêneros – como todas as crianças – precisam de apoio, amor e cuidado da família, da escola e da sociedade. Quando apoiados e amados à medida que crescem e se desenvolvem, as crianças amadurecem em adultos felizes e saudáveis.

É importante reconhecer que as preferências e brincadeiras entre gêneros é uma parte normal da exploração de gênero e relacionamentos para crianças, independentemente de sua futura identidade de gênero.

Se o seu filho(a) está lutando com sintomas de depressão, ansiedade, isolamento ou outras preocupações emocionais, então ele(a) pode precisar de um profissional de saúde mental que possa oferecer apoio adicional. Se o seu filho(a) menciona algum pensamento suicida, então ele(a) deve ser levado(a) imediatamente ao conhecimento do seu pediatra ou de um profissional de saúde mental.

Para mais informações ou ajuda para encontrar um grupo de apoio para você ou seu filho(a), conheça esse serviço da Universidade de São Paulo (USP): o Ambulatório Transdisciplinar de Identidade de Gênero e Orientação Sexual (AMTIGOS). Ele acompanha crianças e adolescentes que apresentem incongruência de gênero ou não conformidade de gênero.

Para este ano, programamos uma websérie sobre a questão da criança transgênero para o nosso canal no YouTube, o Saúde da Infância.

Fonte:

Academia Americana de Pediatria (Copyright © 2018)

https://www.linkedin.com/in/melissa-cassimiro-38514b1b5/?originalSubdomain=br

Saiba mais:

https://ipqhc.org.br/saude/ambulatorios-e-servicos/ambulatorios/

https://institutopensi.org.br/blog-saude-infantil/alto-risco-de-transtornos-mentais-em-criancas-transgeneros/

https://institutopensi.org.br/criancas-transgenero-existem-sim/

Aula:

Simpósio de Saúde Mental – 6º Congresso Internacional Sabará-PENSI de Saúde Infantil

Disforia de Gênero: o que o pediatra deve saber? – Alexandre Saadeh