PESQUISAR

Sobre o Centro de Pesquisa
Sobre o Centro de Pesquisa
Residência Médica
Residência Médica
Transtorno de Atenção
Compartilhar pelo Facebook Compartilhar pelo Twitter Compartilhar pelo Google Plus Compartilhar pelo WhatsApp
Transtorno de Atenção

Transtorno de Atenção

13/01/2017
  3210   
  0
Compartilhar pelo Facebook Compartilhar pelo Twitter Compartilhar pelo Google Plus Compartilhar pelo WhatsApp

Uma boa notícia sobre o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) apareceu no final do ano. Um estudo publicado em dezembro de 2016 na Pediatrics analisou as alterações nas taxas de diagnóstico de TDAH e estimulante receitado a crianças com idades entre 4-5 anos de idade, entre 2008 e 2014.

O estudo observou que a Academia Americana de Pediatria, em 2011, recomendou pela primeira vez uma abordagem padronizada para o diagnóstico e recomendou terapia de comportamento – e não estimulantes – como a terapia de primeira linha para pré-escolares com TDAH.

Uma em cada três crianças com TDAH é diagnosticada durante os anos pré-escolares; 47% das pessoas diagnosticadas são tratadas com medicamentos isoladamente ou em combinação com a terapia de comportamento, de acordo com o estudo. Os autores descobriram que 0,7% das 87.067 crianças foram diagnosticadas com TDAH antes que as orientações AAP fossem publicadas, e que 0,9% das 56.814 crianças foram diagnosticadas com TDAH após a publicação de orientações em 2011. No entanto, o estudo concluiu que, após o lançamento das orientações de 2011, o aumento da taxa em que os pré-escolares foram diagnosticados com TDAH estabilizou. A taxa de prescrição de estimulantes manteve-se constante antes e após as orientações da AAP, em 0,4%.

Os autores concluem que o estudo oferece resultados tranquilizadores para o uso continuado de uma abordagem padronizada para o diagnóstico e tratamento de TDAH para crianças em idade pré-escolar.

Depois de 5 anos parece que a polêmica em relação ao super diagnóstico e tratamento com medicações para TDAH surtiram efeito. Com a padronização da recomendação para o tratamento com terapia comportamental e menos utilização de medicamentos, principalmente para pré-escolares, os pediatras americanos parecem ter refletido mais sobre suas condutas.

Leia também: Terapia comportamental para crianças com TDAH

Fonte: Pediatrics – December 2016, VOLUME 138 / ISSUE 6

Preschool ADHD Diagnosis and Stimulant Use Before and After the 2011 AAP Practice Guideline

Alexander G. Fiks, Michelle E. Ross, Stephanie L. Mayne, Lihai Song, Weiwei Liu, Jennifer Steffes, Banita McCarn, Robert W. Grundmeier, A. Russell Localio, Richard Wasserman

As informações contidas neste site não devem ser utilizadas como um substituto para o cuidado médico e orientação de seu pediatra. Pode haver variações no tratamento que o seu pediatra pode recomendar com base em fatos e circunstâncias individuais.

Atualizado em 7 de outubro de 2024

Dr. José Luiz Setúbal

Dr. José Luiz Setúbal

(CRM-SP 42.740) Médico Pediatra formado na Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, com especialização na Universidade de São Paulo (USP) e pós-graduação em Gestão na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Pai de Bia, Gá e Olavo. Avô de Tomás, David e Benjamim.

deixe uma mensagem O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

posts relacionados

INICIATIVAS DA FUNDAÇÃO JOSÉ LUIZ EGYDIO SETÚBAL
Sabará Hospital Infantil
Pensi Pesquisa e Ensino em Saúde Infantil
Autismo e Realidade

    Cadastre-se na nossa newsletter

    Cadastre-se abaixo para receber nossas comunicações. Você pode se descadastrar a qualquer momento.

    Ao informar meus dados, eu concordo com a Política de Privacidade de Instituto PENSI.