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Desenvolvimento e Comportamento Infantil

O corpo é sagrado

“Você sente o seu corpo, eu sinto o meu corpo.”

Bruna Mutarelli

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Bruna Mutarelli
Bruna Mutarelli é formada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo e mestre em Educação pela Universidade do Porto. Em agosto de 2015 abriu junto com uma colega o Ubá, um lugar que desenvolve tempo e espaço para as crianças ampliarem a capacidade de compreender a si mesmas e aos outros por meio de brincadeiras e investigações que surgem nos encontros.

“Eu quero ver a cidade”

Já sei pra onde vou, eu vou sentir o calor da rua.

Francisco el Hombre

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Lilia Standerski
Lilia Standerski é formada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo. Trabalhou muitos anos como professora de Educação Infantil e cursou Pós-Graduação em Educação Lúdica no ISE Vera Cruz. Em agosto de 2015 abriu, junto com uma colega, a Casa Ubá ( www.casauba.com.br), um lugar que desenvolve tempo e espaço para as crianças ampliarem a capacidade de compreender a si mesmas e aos outros por meio de brincadeiras e investigações que surgem nos encontros.

Camas: Quando fazer a transição

Sua criança pode ter uma sensação inebriante de liberdade nas primeiras noites após fazer a transição permanente do berço para uma cama. Felizmente, a maioria das crianças está feliz em ficar em suas camas, mais dispostas do que elas ficariam em seus berços. No entanto, para alguns, a transição tem de ser acompanhada de perto. A melhor maneira é continuar com a mesma rotina de dormir que você estava usando.

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Dr. José Luiz Setúbal
Dr. José Luiz Setúbal (CRM-SP: 42.740) Médico Pediatra formado na Santa Casa de Misericórdia de São Paulo , com Especialização na Universidade de São Paulo (USP) e Pós Graduação em Gestão na UNIFESP. Pai de Bia, Gá e Olavo. Avô de Tomás e David.

Como conversar com as crianças sobre seus desenhos?

Quando as crianças terminam de fazer um desenho, gostam de mostrar aos adultos. Entre adultos, já ouvimos muitas vezes que os desenhos das crianças são rabiscos, que só passam a ter sentido quando a criança já figura. Contudo, em tantos traços há uma investigação que desenvolve a sua imaginação, sensibilidade, criatividade e estética.

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Bruna Mutarelli
Bruna Mutarelli é formada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo e mestre em Educação pela Universidade do Porto. Em agosto de 2015 abriu junto com uma colega o Ubá, um lugar que desenvolve tempo e espaço para as crianças ampliarem a capacidade de compreender a si mesmas e aos outros por meio de brincadeiras e investigações que surgem nos encontros.

12 dicas para sobreviver ao terrível 3 anos

Ter um filho de 3 anos pode ser mais difícil do que se imagina. Aqui estão 12 dicas para ajudá-lo a aprender a amar a paternidade novamente:

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Dr. José Luiz Setúbal
Dr. José Luiz Setúbal (CRM-SP: 42.740) Médico Pediatra formado na Santa Casa de Misericórdia de São Paulo , com Especialização na Universidade de São Paulo (USP) e Pós Graduação em Gestão na UNIFESP. Pai de Bia, Gá e Olavo. Avô de Tomás e David.

Crescer com independência: 10 Dicas para pais de crianças pequenas

1- As crianças adoram aprender

2- A comunicação aberta e honesta criará uma proximidade ao longo da vida com seu filho.

3- Rotinas e responsabilidades farão seu filho saber o que esperar. Quando uma regra é quebrada, uma consequência natural precisa acontecer

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Dr. José Luiz Setúbal
Dr. José Luiz Setúbal (CRM-SP: 42.740) Médico Pediatra formado na Santa Casa de Misericórdia de São Paulo , com Especialização na Universidade de São Paulo (USP) e Pós Graduação em Gestão na UNIFESP. Pai de Bia, Gá e Olavo. Avô de Tomás e David.

Fatores Sociais e Econômicos Associados a Deficiências de Desenvolvimento

As crianças que crescem em circunstâncias ambientais de desvantagem social e econômica são mais propensas a ter deficiência de desenvolvimento.

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Dr. José Luiz Setúbal
Dr. José Luiz Setúbal (CRM-SP: 42.740) Médico Pediatra formado na Santa Casa de Misericórdia de São Paulo , com Especialização na Universidade de São Paulo (USP) e Pós Graduação em Gestão na UNIFESP. Pai de Bia, Gá e Olavo. Avô de Tomás e David.

“Como conversa?”: a potência da convivência entre pares

Nosso conhecimento não era de estudar em livros.

Era de pegar de apalpar de ouvir e de outros sentidos.

(…)

A gente não gostava de explicar as imagens porque explicar afasta as falas da imaginação. 

Manoel de Barros

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Lilia Standerski
Lilia Standerski é formada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo. Trabalhou muitos anos como professora de Educação Infantil e cursou Pós-Graduação em Educação Lúdica no ISE Vera Cruz. Em agosto de 2015 abriu, junto com uma colega, a Casa Ubá ( www.casauba.com.br), um lugar que desenvolve tempo e espaço para as crianças ampliarem a capacidade de compreender a si mesmas e aos outros por meio de brincadeiras e investigações que surgem nos encontros.

A investigação como lugar do encontro

Duas crianças, uma bacia com água, potes, panelas, uma concha e uma escumadeira. Numa manhã de dezembro uma criança de um ano e meio brincava de pegar água na bacia e levar até um pote. Ela pegava água com a concha, passava pelo pote e derramava a água na panela. Metade da água se perdia no caminho. Ela persistia no trajeto.

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Bruna Mutarelli
Bruna Mutarelli é formada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo e mestre em Educação pela Universidade do Porto. Em agosto de 2015 abriu junto com uma colega o Ubá, um lugar que desenvolve tempo e espaço para as crianças ampliarem a capacidade de compreender a si mesmas e aos outros por meio de brincadeiras e investigações que surgem nos encontros.

Transtorno de Atenção

Uma boa notícia sobre TDAH (transtorno de atenção e hiperatividade) apareceu no final do ano. Um estudo, publicado em dezembro de 2016 na Pediatrics, analisou as alterações nas taxas de diagnóstico de TDAH e estimulante receitado a crianças com idades entre 4-5 anos de idade, entre 2008 e 2014.

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Dr. José Luiz Setúbal
Dr. José Luiz Setúbal (CRM-SP: 42.740) Médico Pediatra formado na Santa Casa de Misericórdia de São Paulo , com Especialização na Universidade de São Paulo (USP) e Pós Graduação em Gestão na UNIFESP. Pai de Bia, Gá e Olavo. Avô de Tomás e David.
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