• Primeira infância (pré-escolar ou de 0-6 anos)
  • Comportamento dentro do comportamento normal:

A criança corre em círculos, não descansa, pode bater em objetos ou pessoas, e faz perguntas constantemente.

• Comportamento que sinaliza de Hiperatividade / Impulsividade:

A criança esbarra frequentemente nas pessoas ou bate coisas para baixo durante o jogo, está ferido frequentemente, e não quer sentar-se para histórias ou jogos.

• Comportamento sinalizando a possível presença de TDAH, tipo hiperativo-impulsivo:

A criança corre pela casa, salta e sobe excessivamente em móveis, não se senta imóvel para comer, por exemplo.

• Infância do meio (das séries primárias até os anos de pré-adolescência 7 a 12 anos)
  • Comportamento dentro da faixa normal:

A criança joga jogos ativos por longos períodos. A criança pode ocasionalmente fazer coisas impulsivamente, particularmente quando excitada.

• Comportamento sinalizando um problema de hiperatividade / impulsividade:

A criança pode entrar em outros jogos infantis, interromper com frequência e ter problemas para concluir as tarefas.

• Comportamento sinalizando a possível presença de TDAH, tipo hiperativo-impulsivo:

A criança muitas vezes está falando e interrompendo, não pode ficar parado nas horas das refeições, é muitas vezes inquieto ao assistir televisão, faz barulho que é perturbador e pega brinquedos ou outros objetos de outros.

• Adolescência ( final do ensino fundamental e ensino médio de 13 a 18 anos)
  • Comportamento dentro da faixa normal:

O adolescente se envolve em atividades sociais ativas (por exemplo, dançando) por longos períodos, e pode se engajar em comportamentos de risco com seus pares.

• Comportamento sinalizando um problema de hiperatividade / impulsividade: O adolescente se envolve em mentiras e começa a irritar os outros, e ele se preocupa em classe ou enquanto assiste televisão.
• Comportamento sinalizando a possível presença de TDAH, tipo hiperativo-impulsivo:

O adolescente está inquieto ao fazer todas e quaisquer atividades silenciosas, interrompe e “amola” outras pessoas, e entra em problemas com frequência. Os sintomas hiperativos diminuem ou são substituídos por uma sensação de inquietação.

Autor: Dr. José Luiz Setúbal

Fonte;  TDAH: O que todos os pais precisam saber (Copyright © 2011 American Academy of Pediatrics)

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